lun
20
sep
2021
Jornada de reflexión y debate Incendio Sierra bermeja y Valle del Genal
Comunicado desde la Organización
-POR UN GENAL PROTEGIDO, POBLADO Y CAMPESINO
SIERRA BERMEJA-GENAL PARQUE NACIONAL
Jubrique, 25 septiembre, 2021
Reconociendo el titulo que dio a su ponencia uno de nuestros invitados, iniciamos este comunicado, para hacer honor al territorio y a la gente que lo poblamos, que es una preocupación constante de nuestra organización, URPF-Montaña y Desarrollo, y como pudimos comprobar de mucha gente que desde diferentes pueblos acudieron a las Jornadas de Reflexión y Debate. Incendio Sierra Bermeja-Genal, que hemos celebramos en Jubrique.
Sierra Bermeja en su cara occidental forma parte del Valle del Genal, un lunar biofísico con escasa protección ambiental, que está rodeado de la Sierra de las Nieves y los Parques de los Alcornocales y Grazalema; componiendo, junto con la Meseta, el mosaico de la Serranía de Ronda malagueña.
Compuesto por 15 pueblos en una continúa sangría poblacional por la negligencia política-económica del periodo democrático (menos de 7000 hab.), sin aparente solución, que se agrava aún más tras el incendio (10.000 has), se han dado los primeros pasos para crear una PLATAFORMA VECINAL.
Ayer, 25 de septiembre, organizadas por la Universidad Rural Paulo Freire Serranía de Ronda y vecin@s de la comarca, y con el apoyo del Ayto. de Jubrique, se ha desarrollado unas jornadas de información y contacto entre la población local.
Ante una asistencia de unas 80 personas, distintos actores científicos pudieron exponer sus criterios para afrontar en las mejores condiciones la regeneración del territorio, y las perspectivas socioeconómicas y culturales de los pueblos. Sus aportaciones generaron entusiasmo y toma de conciencia en las personas participantes, que se sumaron a la gran preocupación que ha provocado el catastrófico incendio por el particular y exclusivo medio natural en el que se desarrolla nuestra vida.
Los ponentes expusieron un carácter crítico general con respecto a la nefasta gestión agrícola y forestal de nuestra comarca por parte de las Administraciones. Y se puso de manifiesto la falta de participación ciudadana y de articulación de nuestros pueblos para llevar una voz única ante los problemas comunes del Valle del Genal.
Se reclamó la necesidad de actuar para apuntar en la dirección de lo que, bien pueda ser, una óptima alternativa: la declaración de Sierra Bermeja como Parque Nacional y el Valle del Genal como Zona Periférica de Protección.
Es necesario inscribirse en las Jornadas debido al aforo limitado de la sala por COVID,
JORNADAS DE REFLEXION Y DEBATE
INCENDIO SIERRA BERMEJA-GENAL
Jubrique, 25 septiembre 2021
PROGRAMA DE LAS JORNADAS
9:30h. Recepción de participantes.
9:45h. Presentación de las Jornadas.
Francisco Boza Sáez (Chico)
10:00h. Mesa Redonda: Alcaldes de los pueblos afectados por el incendio Sierra Bermeja- Genal.
11:00h. Sierra Bermeja –Genal y el fuego. ¿Qué bosque queremos?
José Gómez Zotano, Catedrático de Geografía Física de la Universidad de Granada.
11:30h. Por un Genal protegido, poblado y campesino.
José Antonio Castillo, Doctor en Geografía Física por la Universidad de Sevilla.
12:00h. La gestión forestal de nuestros Montes Públicos.
Juan Terroba, Ecologistas en Acción Ronda
Francisco Casero, presidente de la Fundación Savia.
12:30h. Descanso
12:45h. Sierra Bermeja Parque Nacional.
Plataforma Sierra Bermeja Parque Nacional
13:15h. Clausura de las Jornadas.
13:30h. Reunión de las vecinas y vecinos del Genal para la creación de una plataforma vecinal.
mar
07
sep
2021
FORMACION GRATUITA
Este mes de Septiembre, inscríbete en la Formación online Curso de Administración de Alimentos y Tratamientos a personas dependientes en el domicilio.
Si necesitas mantener, mejorar y/o actualizar tus competencias profesionales, te encuentras en búsqueda de tu primer empleo o quieres desarrollar un proyecto laboral en el medio rural referente con la atención o cuidado de personas dependientes en el domicilio, COCEDER, en colaboración con el CDR. Montaña y Desarrollo, Serranía de Ronda te ofrece de manera gratuita formación online Administración de Alimentos y Tratamientos a personas dependientes en el domicilio, como base para mejorar o ampliar la empleabilidad.
El itinerario es personalizado y consiste en;
-50h lectivas de formación específica online Administración de Alimentos y Tratamientos a personas dependientes en el domicilio.
-10h. de Orientación laboral individualizada.
-10h. de formación complementaria en Igualdad de oportunidades y sensibilización medioambiental.
Los requisitos para pedir participar son:
-Estar en edad activa.
- Residir en Andalucía, Murcia, Melilla, Castilla la Mancha o Canarias.
- Tener DNI o NIE y permiso de trabajo.
Este itinerario de inserción sociolaboral, que se desarrollará desde el 1 de enero hasta el 31 de diciembre, está incluido en los itinerarios de inserción sociolaboral que se enmarcan en el Programa Operativo de Inclusión Social y Economía Social (POISES-CCI2014ES05SFOP012) dentro de su eje para promover la inclusión social y luchar contra la pobreza y consta de una parte de orientación laboral y acompañamiento a la inserción y otra parte de formación.
mar
15
jun
2021
Proyecto NIDUS en el Centro de menores
El Proyecto ‘NIDUS. Volar para volver’ en el CENTRO DE MENORES de Cortes de la Frontera (Málaga), dentro del Programa de Atención Social (Infancia, Familia y Juventud), de la Universidad Rural Paulo Freire-Asoc. Montaña y Desarrollo Serranía de Ronda-Grupo de Investigación PROCIE-UMA-COCEDER.
En base al Convenio de Colaboración firmado con la “Asociación ENGLOBA, Integración Laboral, Educativa y Social“, cuya labor se centrar en realizar labores de refuerzo educativo en cuestiones relacionadas con la integración intercultural y la orientación vocacional-profesional. Se está trabajando con una veintena de jóvenes menores (Marruecos, Senegal, Mali). Por un lado, valores personales para que puedan construir su identidad en un nuevo país; así como los aspectos éticos, sociales, culturales y afectivos que, en condiciones cotidianas, nos vienen marcados por la familia, la escuela, las instituciones o la sociedad en general. También se pretende mejorar la perspectiva en cuanto a futuro laboral, orientándoles para que puedan decidir en qué oficio formarse para cuando lleguen a la mayoría de edad, momento en el que deben abandonar el Centro.
Otro aspecto importante es el uso liberador del lenguaje. La mayoría no habla español o está en proceso de aprendizaje. Por ello, desde NIDUS se orienta la educación del idioma desde la perspectiva pedagógica freiriana de la ‘palabra generadora de significados propios y emociones’, y el intercambio afectivo entre iguales. Mientras los monitores les enseñan español, ellos también enseñan su idioma de origen a los monitores. Compartiéndose una rica vivencia de multiculturalidad en igualdad social.
Las clases se desarrollan en el salón de actos de la biblioteca municipal del Ayto. de Cortes de la Frontera. Teniendo pendiente visitas a experiencias profesionales en las próximas semanas.
El proyecto está siendo financiado por la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía.
mié
02
jun
2021
PROGRAMA POISES. Curso Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio
mié
03
mar
2021
8 de marzo 2021
Abrázate al 8 de Marzo, Contagia Feminismo
Aquí estamos las feministas rurales del Feminario de URPF de nuevo este 8 de marzo recordando que el modelo social y económico sigue siendo patriarcal y queremos otro.
Seguimos mirando y participando de las realidades cotidianas de nuestros pueblos para repensarlas, resignificarlas y proyectar formas de vida que mantengan vidas dignas para todas en el mundo rural. Y de ahí salpicar a los mundos urbanos!!
Como todos los feminismos de vanguardia, desde el Feminario de URPF nuestro caminar es hacia poner la vida en el centro. El feminismo rural del que estamos impregnadas se sustenta en las experiencias de muchas mujeres de nuestros pueblos, sus saberes, sus formas de hacer, sus formas de entender el cuidado, sus dinámicas comunitarias y de apoyo mutuo….y eso lo aprendemos y construimos escuchando sus relatos, sus luchas, sus resistencias, sus formas de generar movimiento…para convertirlas en nuestras referentes, y nombrarlas como protagonistas.
Nuestra perspectiva local-global-integral nos permite ver las muchas dimensiones de la vida y sobre ellas centramos nuestro hacer diario. Los espacios y ámbitos en los que estamos y sobre los que nos reivindicamos tienen que ver con:
· Tener presente la palabra cultura con todo lo que implica “cultivar” en el mundo y especialmente en el rural
· Entender que hemos de estar en una permanente adaptación al medio y no al revés.
· Saber que lo común- la cercanía- los cuidados solo se pueden dar en comunidades vivibles a escala humana y desde la horizontalidad.
· Poner la vida en el centro y pisar tierra.
· Pensarnos desde los territorios-pueblos
· Mantener producción y consumo de alimentos desde lo local-cercano como clave rural y bajo el paraguas de la soberanía alimentaria
· Visibilizar a lideresas y sabias
· Hacer ver el valor central que suponen las vivencias y experiencias cotidianas.
· Reconocer nuestras identidades rurales, desde la mirada feministas
· Ser feministas rurales supone sentirnos protagonistas de nuestra vida
Desde todas esas dimensiones y muchas otras avanzamos acompañadas cada día para conseguir vidas dignas de ser vividas.
lun
15
feb
2021
Curso: La Huerta Agroecológica en la Serranía de Ronda
LA HUERTA AGROECOLÓGICA EN LA SERRANÍA DE RONDA
Agroecología como freno a la despoblación rural. Estrategia de formación y huerta experimental
Curso práctico.
De Febrero a Noviembre de 2021.
“El Chopo”.Estación de Cortes de la Frontera (Cañada del Real Tesoro).
La situación de crisis generada por la pandemia, en positivo, hay que verla como una verdadera oportunidad para el mundo rural en general. El Covid 19 ha supuesto cierto cambio en la mirada de la ciudad hacia el campo y sus habitantes, valorándose la idea de que hay que recuperar los espacios rurales como garantía de salud, calidad y cercanía. Pero se constata a su vez en la comarca de la Serranía de Ronda, en general, y en los valles del Genal y Guadiaro, en particular, la existencia de una agricultura poco mecanizada, con un tejido productivo muy localizado y de ámbito doméstico, sin redes de comercialización y distribución y alejado del uso de las nuevas tecnologías.
En el marco de esta realidad, la Universidad Rural Paulo Freire (URPF) entiende que esta agricultura adolece de elementos de desarrollo que la hagan rentable y atractiva para el consumidor. De ahí la necesidad de crear unas estructuras productivas ligadas a las pequeñas explotaciones, que posibiliten la promoción, venta y distribución de los productos hortofrutícolas de la zona.
De esta necesidad nace este proyecto de Formación Agroecológica que pretende dotar a las personas participantes de las herramientas necesarias para el manejo agroecológico de las huertas, tanto en su dimensión productiva y socioeconómica, con el objetivo de fomentar cualquier tipo de iniciativa de emprendimiento social agrario en la comarca.
Objetivos:
- Dotar a las personas agricultoras de las herramientas necesarias para hacer sus explotaciones sostenibles y rentables, posibilitando el desarrollo de procesos de emprendimiento social agrario.
- Actualizar todo lo relacionado con el cultivo de la huerta, apostando por el fomento del cultivo ecológico como garantía de desarrollo económico y social.
- Fomentar la importancia del conocimiento de los recursos del medio rural cercano para la creación de empleo joven de base agraria.
Duración: Desde Febrero a Noviembre 2021.
Dirigida a:
Personas jóvenes interesadas en aprender a manejar una huerta y con interés en comercializar su producción. Debido a las restricciones sanitarias se dispondrá de un número limitado de plazas, teniendo preferencia aquellas personas que adquieran un compromiso serio con esta acción formativa, y que cuenten con un proyecto o una idea de emprendimiento social agrario.
Metodología:
La Formación se desarrollará de manera presencial, cumpliendo las medidas sanitarias obligatorias dictadas por las Administraciones Públicas, en jornadas de dos sesiones según el siguiente esquema:
- Viernes, de 16.00 a 20.00. Sesión teórica en el aula.
- Sábado, de 10:00 a 14.00. Sesión práctica en la Huerta Experimental “El Chopo”
Cada jornada tendrá su sesión teórica y su sesión práctica, de cuatro horas cada una, según el calendario adjunto.
Así mismo el alumnado contará con un espacio de información y reflexión en la plataforma de formación de la Universidad Rural Paulo Freire, en la que podrán acceder libremente a toda la documentación generada en el curso.
Equipo formativo:
- Rafael Galindo Racero. Agricultor ecológico, técnico de los Huertos Urbanos de Ronda y del Banco de Semillas de la Serranía de Ronda.
- Alonso Navarro Chávez. Agricultor floricultor ecológico formado en biodinámica. Especialista y recuperador de semillas antiguas.
- Patricia Montesinos Maestre. Licenciada en Ciencias Ambientales y Máster en Agroecología.
- José Verdugo Franzón. Técnico de dinamización agroecológica de la URPF. Coordinador del proyecto.
Información e inscripción en el teléfono 626471839
Organiza:
- Universidad Rural Paulo Freire/Asociación Montaña y Desarrollo
- COCEDER
Financia:
- Diputación de Málaga
PROGRAMACIÓN DEL CURSO
- MES DE FEBRERO
o 1ª SESIÓN de Febrero.
▪ 26 de Febrero.
· Presentación de la Acción Formativa (estructura, programación, docentes, estructura técnica). Pepe Verdugo Franzón y Rafael Galindo Racero, coordinadores del curso.
· Evolución del campesinado en la Serranía de Ronda. Sociología de la agricultura. Antonio Viñas Márquez, licenciado en Pedagogía y experto en desarrollo rural y medioambiente.
· Estudio agronómico de la Vega del río Guadiaro. Una apuesta por la recuperación de la huerta como propuesta de emprendimiento agrario. Isabel Mª Casilla Chacón (bióloga).
▪ 27 DE Febrero. PRÁCTICA. A cargo de Rafael Galindo
- MES DE MARZO
· Diseño y planificación de la huerta experimental. Horticultura tradicional y manejo agroecológico. Conoceremos la huerta y veremos los diferentes cultivos de variedades locales que vamos ir desarrollando.
o 2ª SESIÓN. A cargo de Patricia Montesinos
▪ 12 de marzo. TEORÍA
· Introducción a la agroecología y conceptos generales de horticultura ecológica.
▪ 13 de marzo. PRÁCTICA.
· Elaboración de los semilleros con semillas tradicionales. Diferentes formas de preparación de planteles (camas calientes y elevadas, tipos de recipientes. cajoneras etc.).
o 3ª SESIÓN: A cargo de Rafael Galindo.
▪ 26 de marzo. TEORÍA.
· Elección, preparación y laboreo, maquinarias y herramientas.
▪ 27 marzo. PRÁCTICA.
· Preparación del lecho de cultivo. Diferentes modelos de bancales para la huerta ecológica.
- MES DE ABRIL
o 4ª SESIÓN: A cargo de Patricia Montesinos.
▪ 9 de abril. TEORÍA.
· Técnicas de riego y fertilización
▪ 10 de abril. PRÁCTICA
· Manejo del suelo y riego
o 5ª SESIÓN: A cargo de Rafael Galindo
▪ 23 de abril. TEORÍA.
· Principios, objetivos, normativa, aspectos legales y certificación en agricultura ecológica
▪ 24 de abril. PRÁCTICA.
· Manejo adecuado para el trasplante y repicado
· Compostaje. Preparación del compost y humus lombriz. Tipos de composteros y vermicomposteros .
- MES DE MAYO.
o 6ª SESIÓN: A cargo de Patricia Montesinos
▪ 7 de mayo. TEORÍA.
· Fertilidad de la tierra, abonado, cubiertas vegetales, acolchado, etc…
▪ 8 de mayo. PRÁCTICA.
· Plantación y siembra de la huerta
o 7ª SESIÓN: A cargo de Alonso Navarro
▪ 21 de mayo. TEORÍA.
· Rotación y asociación de cultivos. Mantener la biodiversidad y plantas beneficiosas en la huerta.
▪ 22 de mayo. PRÁCTICA.
· Diferentes manejos de asociación de cultivos, acolchados y cubiertas vegetales.
- MES DE JUNIO.
o 8ª SESIÓN: A cargo de Alonso Navarro
▪ 11 de junio. TEORÍA.
· Manejo de plagas y enfermedades, control biológico
▪ 12 de junio. PRÁCTICA.
· Mantenimiento de la biodiversidad en la huerta. Manejo de plagas y enfermedades, control biológico y fauna auxiliar. Plantas y setos beneficiosos en la huerta agroecológica: aromáticas, medicinales y melíferas. Tipos de reproducción adecuadas a nuestro huerto.
- MES DE JULIO.
o 9ª SESIÓN: A cargo de Alonso Navarro
▪ 2 de julio. TEORÍA.
· Preparación de Bioinsumos, insecticidas y fungicidas naturales, preparados de plantas: purines, decociones y maceraciones.
▪ 3 de julio. PRÁCTICA.
· Preparación de Bioinsumos, insecticidas y fungicidas naturales, preparados de plantas: purines, decociones y maceraciones.
o 10ª SESION: A cargo de Cristóbal González
▪ 16 de julio. PRACTICA.
· Preparación de Biofertilizantes. Varías recetas de sulfocálcico. (liquidos)
▪ 17 de julio. PRÁCTICA.
· Preparación de Biofertilizantes , varías recetas de bocachi (sólidos).
- MES DE AGOSTO
o 11ª SESIÓN: A cargo de Rafael Galindo
▪ 20 de agosto. TEÓRIA.
· El Huerto en producción. Variedades tradicionales en la huerta. Recolección y almacenaje.
▪ 21 de agosto. PRÁCTICA.
· El Huerto en producción. Transformación y elaboraciones. Los productos hortícolas en la dieta mediterránea.
- MES DE SEPTIEMBRE
o 12ª SESIÓN:
▪ 3 de septiembre. TEORÍA
· Soberanía Alimentaria, feminismo y emprendimiento campesino. Feminario URPF Serranía de Ronda. Concha Becerra, Ani González, Lidia Gutiérrez.
· La venta directa y la organización de grupos de consumo. Compartimos experiencias del territorio.
▪ 4 de septiembre PRÁCTICA.
· El Huerto en producción. Transformación y elaboraciones. Experiencias de conservación de los productos hortícolas.
o 13ª SESIÓN:
▪ 17 de septiembre. TEORÍA.
· Distribución, comercialización y puesta en valor de las variedades locales.
▪ 18 de septiembre. PRÁCTICA.
· El Huerto en producción. Transformación y elaboraciones. Experiencias de conservación de los productos hortícolas.
- MES DE OCTUBRE:
o 14ª SESIÓN: A cargo de Patricia Montesinos
▪ 8 de octubre.
· La semilla, seguro de supervivencia
▪ 9 de octubre. PRÁCTICA.
· Semillas locales. La herencia del campesinado. Extracción de semillas, en seco y en húmedo. Métodos de conservación.
o 15 SESIÓN: A cargo de Rafael Galindo
▪ 22 de octubre, TEORÍA.
· Las principales variedades de frutales que se cultivaban en la Serranía de Ronda
▪ 23 de octubre. PRÁCTICA.
· Manejo y reproducción de árboles frutales de variedades tradicionales.
